Мамабама

В Москве строят школы по индивидуальным проектам — в них лучше условия и для учебы, и для отдыха: есть где бегать, спать, танцевать и заниматься музыкой.

К началу этого учебного года в Москве было открыто шесть новых школ, а у четырех появились корпуса для начальных и средних классов, причем половина из новых построек создана по индивидуальным, а не типовым проектам. «Количество новых школьных зданий год от года остается на одном уровне, но нетиповых среди них раньше было одно-два», — говорит пресс-атташе Департамента образования Москвы Александр Гаврилов.

По типовым проектам школы строили с 1930-х годов, регулярно изменяя их под новые нормы и требования педагогов, рассказал заместитель генерального директора Института общественных зданий архитектор Дмитрий Рождественский. Действующий сегодня типовой проект появился в конце 1990-х, и с тех пор уже устарел, а новый — только разрабатывается, сетует Владимир Петров, начальник управления проектирования и качества «Главмосстроя». Новые нормы вызвали к жизни, например, «блоки» для начальных классов — теперь нужно, чтобы младшие школьники не пересекались со старшими, имели комнаты отдыха и игровые.

К индивидуальным проектам обращаются в первую очередь при строительстве школ с необычными программами образования. «Базовые требования — количество классов, площади — выдвигает Департамент образования города, но школы сейчас норовят придумать нестандартную программу — например, расширить спортивную часть. Сейчас мы проектируем школу, в которой будет планетарий, музей, интернет-кафе, — все это, конечно, благодаря инициативе частного инвестора», — говорит архитектор Антон Надточий из бюро «Атриум».

Для школ в исторической части города индивидуальный проект часто единственный выход из сложной ситуации: многие из них были построены в 1930-1950-х годах и их уже плотно обступили другие дома. «Над проектом школы 1414 на улице Советской Армии мы бились больше пяти лет: старое здание стояло вплотную к дороге, что противоречит современным нормам, но участок — совсем маленький, решить на нем эту и другие проблемы очень трудно», — рассказывает президент бюро АРСТ Константин Коновальцев.

Что ждет учеников в нетиповых московских школах?

Школа № 622 (750 учеников)
ул. Марксистская, д. 9, корп. 2

Для уроков ритмики, кружков по вязанию и флористике, занятий музыкой выделили 12 кабинетов, со звукоизоляцией и местами под специальное оборудование, — вместе с библиотекой и медиатекой они занимают целый этаж. Классы начальной школы расположены на первых двух этажах — у них отдельный вход и к ним не могут попасть старшеклассники.

Мнение
Мавлет Шарибджанов, директор: «Самое главное, что пространства стало в два с половиной раза больше: теперь свое рабочее место есть у каждого преподавателя».

Школа № 1414 (550 учеников)
ул. Советской Армии, д. 9

Под школу отведен совсем небольшой участок, поэтому здание подняли на колонны, под которыми появилось пространство для прогулок и игр. Спортивную площадку устроили на крыше, со специальным покрытием и кольцами для баскетбола. Среди новых помещений — мастерские для уроков труда, хореографический класс, класс автодела.

Мнение
Фаина Крупенина, директор: «Это более европейское здание: много нового и непривычного, от коридоров, покрашенных в разные цвета, до спортплощадки на крыше».

Блок средних классов к школе № 272 (450 учеников)
Дубнинская ул., д. 41

В новом корпусе есть помещение для хореографической студии, со станками и специальным покрытием, расширены, в соответствии с новыми стандартами, места для отдыха на переменах.

Мнение
Татьяна Соколова, заместитель директора: «Стало просторнее, и дети стали лучше отдыхать на переменах — все бегают, но никто ни с кем не сталкивается».

Блок начальных классов к школе № 290 (300 учеников)
ул. Грекова, 11б, корп. 20

В здании есть зимний сад, спальня для младших школьников, три игровые комнаты, библиотека, зал для хореографии. Зоны рекреации и некоторые другие помещения — полукруглой или овальной формы, а не прямоугольной. Есть лифт и специально оборудованный санузел для детей с ограниченными возможностями.

Мнение
Елена Вдовина, директор: «Вокруг снесли пятиэтажки и строят более высокие дома, так что наша пристройка сделана на будущее — рассчитана на 300 человек, но пока туда перевели только первоклашек».

Блок начальных классов к школе № 274 (300 учеников)
ул. Тихомирова, д. 6

В корпусе — спортивный зал, библиотека, куда дневной свет попадает и через крышу, а для «продленки» — отдельные комнаты с телевизорами, диванами, музыкальным центром. Для самых маленьких — спальни. Для шоу-студии «Авангард» оборудован танцевальный зал.

Мнение
Янина Дейкун, директор: «Я не архитектор, по-моему, в школе должно быть просто красиво и удобно. В целом так и получилось: внутри есть фонтанчики, голубая ель растет в фойе».

Источник: “Ведомости. Пятница”